AULA DO MÓDULO 15

MÓDULO 15 - ADMINISTRAÇÃO DE MATERIAIS.

TURMA DE SECRETARIA

No módulo 15 (Administração de materiais), nós estudamos sobre técnicas de utilização e armazenamento de materiais na escola. Aprendemos que tudo que é adquirido pela unidade escolar necessita, muitas vezes, de um processo licitatório. Vimos também como se dá a gestão de pessoas no ambiente escolar e como acontece a administração de recursos e materiais. Aprendemos ainda noções importantes sobre patrimônio público, desde registro até sua conservação. Tivemos palestras com o engenheiro eletricista João Ricardo Somensi, da prefeitura municipal, que nos esclareceu diversos assuntos, desde a geração de energia até o seu consumo consciente. A nutricionista da Gerência Municipal de Ensino, Lílian Mika Uemura, palestrou sobre a importância de uma boa alimentação para a saúde humana e esclareceu algumas dúvidas sobre má alimentação de doenças dela proveniente.

Mais uma vez tivemos a oportunidade de ampliar nossos conhecimentos e crescer, tanto pessoal, como profissionalmente. É uma experiência muito gratificante.

Postado por Júlio César - Secretaria.

EQUIPAMENTOS E MATERIAIS DIDÁTICOS - TURMA DE INFRAESTRUTURA

Neste módulo, tivemos o ocnhecimento de como funciona o trabalho em uma sala de aula, assim também, como são utilizados os materiais didáticos, tais como:

*Equipamentos didáticos utilizados;

*Espaço educativo;

*Didática na Educação Infantil;

*Diadática na Educação Fundamental;

*materiais didáticos no Ensino Médio;

*Educação de Jovens e Adultos;

*Didática na Educação Especial;

Foi muito bom aprender estes conceitos, pois até então não tinhamos estes conhecimentos.

Aprendemos o porquê  uma sala de aula fica cheio de cartazes, desenhos, etc; não é apenas para enfeite, mas sim são materiais utilizados para o desenvolvimento do aluno, ou seja, chamamos de materiais didáticos.

Vimos ainda que a mudança da escola só é possível com a participação efetiva de alunos, pais, professores, funcionários e ,principalmente, de uma boa direção escolar. Sendo assim, deve haver integração, pois a ação conjunta vai por em prática o planejamento da vida e nunca deixar de se usar os materiais didáticos, pois é com eles que se faz o desenvolvimento do ensino.

Postado por: Manoel Vicente Ladeia - Infraestrutura.  

MÓDULO 14

MÓDULO 14 - CONTABILIDADE NA ESCOLA.

TURMA DE SECRETARIA

Neste módulo, nós estudamos sobre contabilidade na escola. Vimos de que forma se dá a destinação dos recursos à educação e de que forma a escola deve proceder a prestação de contas. Estudamos sobre algumas leis (Lei de Diretrizes Orçamentárias, Plano Plurianual, Lei Orçamentária Anual), todos eles indispensáveis à formação do Orçamento destinados à educação. Estudamos também como se dá a captação dos recursos através de taxas, impostos e contribuiçoes e de que forma tudo isso retorna para que tenhamos uma educação de qualidade.

Postado por Júlio César - Secretaria.

MÓDULO 14 - EQUIPAMENTOS ELÉTRICOS E ELETRÔNICOS.

Neste módulo pudemos conhecer um pouco mais sobre o fornecimento de energia elétrica, desde sua geração até seu destino final, ou seja, os consumidores.

A energia nas suas diversas formas, é indispensável à sobrevivência da espécie humana. A eletricidade tronou - se uma das formas mais versáteis e convenientes de energia, passando a ser um recurso indispensável e estratégico para o desenvolvimento socioeconômico de muitos países e regiões.

O módulo 14 nos ajudou a entender dicas básicas de como economizar energia e também diferenciar nomenclaturas antes desconhecidas, como por exemplo: wats, volts e tensão residêncial.

Vimos também de onde vem a nossa energia elétrica utilizada no nosso dia a dia e de que forma ela é gerada.

Apesar dos avanços tecnológicos e benefícios proporcionados pela energia elétrica, cerca de um terço da população mundial ainda não tem acesso a esse recurso; dois terços restantes, uma parcela considerável é atendida de forma muito precária.

Postado por Cristiane da Silva Brito.

MÓDULO 13 – TÉCNICAS DE REDAÇÃO E ARQUIVO (SECRETARIA) E EQUIPAMENTOS HIDRÁULICOS E SANITÁRIOS (INFRAESTRUTURA).

 

MÓDULO 13 – EQUIPAMENTOS HIDRÁULICOS E SANITÁRIOS

 TURMA DE INFRAESTRUTURA

Este módulo foi muito bom para a conscientização de todos nós cursistas, com o conteúdo deste módulo você irá ampliar os seus conhecimentos sobre o funcionamento de equipamentos e dos sistemas hidro – sanitário, permitindo assim que você faça bom uso dos equipamentos hidro – sanitários de sua escola e na qualidade do ambiente, desenvolvendo assim sua contribuição como cidadão e educador.

Este módulo tratou inicialmente sobre a água e como tem sido explorada no Brasil e no mundo. Apresentando alternativas para a redução do consumo.

Postado por Cristiane Brito - Infraestrutura 

 

MÓDULO 13 – TÉCNICAS DE REDAÇÃO E ARQUIVO.

 TURMA DE SECRETARIA

Neste módulo estudamos sobre língua e linguagem, principalmente no que se refere a comunicação no nosso meio de trabalho. Vimos também a importância de emitir, arquivar e conservar os diversos tipos de documentos no ambiente escolar e também quando e que tipos de documentos podem ser destruídos. Estudamos ainda sobre ética profissional e sua importância para o bom andamento dos trabalhos dentro da escola. Foram vistos também como utilizar – se dos diversos tipos de documentos oficiais, trabalhando com os mesmo durante as dinâmicas realizadas pela tutora dentro da sala de aula.

Neste módulo, tivemos uma palestra com a equipe da AGEPEN (Agência Estadual de Administração do sistema penitenciário) de Naviraí, ministrada pelo chefe de segurança do estabelecimento o agente Heverson da Silva Bastos, auxiliado pela agente Mariléia Leite Araújo Flores, onde apresentaram um panorama do estabelecimento penal de Naviraí, comentaram sobre a política de administração, sobre os projetos desenvolvidos pelos detentos e sobre todo o processo de funcionamento interno da penitenciária (PENAV). Finalizando foi aberto aos estudantes do Profuncionário oportunidade para esclarecimentos de dúvidas.

MÓDULO 12

 

MÓDULO 12 – HIGIENE E SEGURANÇA NAS ESCOLAS

 TURMA DE INFRAESTRUTURA

Neste módulo tivemos o conhecimento do tipo de higiene na idade média. Concluímos assim a saúde, educação e a higiene nas escolas.

Muitas vezes nós não colaboramos com este que é o ponto fundamental no nosso cotidiano.

Como podemos ver as comparações das escolas lá no norte e nordeste, com as escolas do centro – sul e sudeste do nosso país, dizendo assim nestas regiões, norte e nordeste não há infra – estrutura, e assim também não tem boa qualidade de ensino, não há higiene nem saúde. Também podemos dizer dizer sobre as divisões da higiebe, pode ser individual, pessoal ou coletiva. No passado a higiene era cobrada nas escolas, como por exemplo: unhas limpas, roupas limpas e adequadas, sapatos, pois através da higiene podemos evitar diversos tipos de doenças. Tivemos um trabalho sobre o ECA (Estatuto da Crainça e do Adolescente), que foi apresentado pelo nosso grupo da escola (Julio, Cristiane, Maria Licionete e Manoel), tivemos ainda um trabalho sobre a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação). Tivemos també uma palestra com a rpofessora Edileuza Bastos, sobre a criação e implantação da CIPA (Comissão Interna de Prevenção de Acidentes), esclarecendo dúvidas sobre o assunto Segurança no Trabalho.

Postado por Manoel Vicente Ladeia - Infraestrutura 

MÓDULO 12 – LEGISLAÇÃO ESCOLAR.

 TURMA DE SECRETARIA

Neste módulo, nós estudantes do Profuncionário, tivemos a oportunidade, mais uma vez, de aprofundar nossos conhecimentos, dessa vez, com o conjunto de regras escritas que regem a educação, qual seja, a Legislação Escolar.

Pudemos conhecer de forma são exercidos os atos escolares de administração dentro do conjunto de leis que disciplinam a educação.

Estudamos a origem histórica nas Constituições Brasileiras e como estas tratavam o ensino e a educação.

Estudamos as destinações dos recursos dos programas do FNDE, dentre eles: PNDL, PNAE, PDDE, PNBE, PNTE, dentre outros.

Retomamos as práticas utilizadas pelo Capitalismo, incorporadas pela educação, das quais podemos citar: o Fordismo, Taylorismo, Toyostismo, dentre outras.

Neste módulo contamos a participação do Professor de educação física, Evaristo Peres, que nos proporcionou uma aula de alongamento, atividades físicas e discorreu sobre os males do sedentarismo e outras doenças relacionadas a inatividade física.

Ainda estudamos sobre o PNE (Plano Nacional da Educação), Regimento Escolar. Tivemos também uma magnífica palestra com a professora Edleusa Bastos, que falou sobre a CIPA (Comissão Interna de Prevenção de Acidentes), onde ela falou da importância desta comissão para o trabalho e esclareceu dúvidas dos estudantes sobre o tema.

Finalizando o módulo, foi apresentado uma PPS sobre o tema: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (Lei 9.394/96), onde cada grupo discorreu sobre uma modalidade do ensino brasileiro.

Postado por Júlio César - Secretaria.

 

MÓDULO 11

MÓDULO 11 – MEIO AMBIENTE, SOCIEDADE E EDUCAÇÃO.

 TURMA DE INFRAESTRUTURA

Você, como cidadão, educador e profissional, também tem responsabilidade por este mundo mais amplo, do bairro, da comunidade, do município, do Estado e do país. Tal tema é o objetivo do estudo deste módulo.

O principal objetivo é levar os funcionários ao conhecimento das concepções de meio ambiente e de seus fundamentos científicos, de formas de desenvolver reflexões sobre a interação entre a sociedade.

Incluí noções básicas de ecologia, meio ambiente e sua preservação, construção da física, química e biologia. 

Aula postada por Maria Licionete - Infraestrutura 

 

MÓDULO 11 – Gestão Democrática nos sistemas e na escola.

 TURMA DE SECRETARIA

O referido módulo trouxe a nós, estudantes do Profuncionário, um maior aprofundamento sobre o tema "Gestão Democrática. Durante as aulas podemos conhecer melhor o tema, pois através das aulas expositivas de nossa tutora, tivemos ainda uma palestra com a profesora Nelci Hasper, do Núcleo de Tecnologia Educacional de Naviraí. Conhecemos os mecanismos que possibilitam a gestão democrática na escola e de que maneira eles funcionam. Estudamos ainda sobre a distribuição de competência aos entes da administração direta sobre a educação brasileira. Vimos ainda sobre os recursos destinados à educação e como se dá sua distribuição. Também foi abordado a importância da construção do Projeto Político Pedagógico como instrumento de participação de toda comunidade escolar nas decisões fundamentais da escola.


Aula postada por Júlio César - Secretaria.

AULAS DO MÓDULO 10

TURMA DE SECRETARIA - MÓDULO 10 - TRABALHO ESCOLAR E TEORIAS ADMINISTRATIVAS.

 No presente módulo tivemos a oportunidade de revisar um pouco da matéria estudada no primeiro bloco. Vimos ainda as concepções do papel da escola dentro do conceito social.

Estudamos também sobre as organizações, como surgiram, como se dividem, o papel delas dentro da sociedade moderna.

Também foram abordadas as Teorias Administrativas, seus criadores, suas ideias a respeito de como se dá a organização e funcionamento do trabalho na sociedade.

Estudamos ainda sobre as políticas de planejamento da escola, problemas relacionados com o planejamento, como se dá o planejamento e organização escolar atualmente, dos princípios da administração escolar.

Vimos também a importância da ética no trabalho, de que maneira devemos atuar profissionalmente.

Discutimos em sala de aula sobre os planos de gestão, como por exemplo o Plano Decenal, sobre formação continuada para os professores, transporte escolar, Profuncionário, índices de qualidade (IDEB), Inclusão Digital dentre outros.
Postado por Júlio César - Secretaria

MÓDULO 10 – TEORIA DO ESPAÇO

 TURMA DE INFRAESTRUTURA

Este módulo está organizado em duas partes.

Na primeira, apresentaremos os fundamentos, as ideias e os comentários sobre uma série de questões ligadas ao espaço, especialmente ao espaço da educação.

Na segunda parte, trataremos mais especificamente do edifício escolar, sua construção, manutenção e um pouco da sua história.

Relacionamos o espaço da escola ao espaço urbano ou rural, que se situa.

Colocamos em evidência o conhecimento prático que os funcionários possuem, com vista à formação da inteligência sobretudo da sensibilidade dos educandos acerca do mundo concreto.
Postado por Cristiane da Silva Brito

AULAS DO MÓDULO IX – DIREITO ADMINISTRATIVO.

MÓDULO IX – DIREITO ADMINISTRATIVO.

TURMA DE INFRAESTRUTURA

Neste módulo assistimos à alguns vídeos, tivemos uma palestra com a advogada Vanessa, que nos ensinou algumas noções básicas de direito administrativo e do trabalho, onde podemos tomar conhecimento sobre nossos direitos e deveres. Concluímos este módulo com êxito e bem animados, pois podemos ampliar, de maneira significante, nossos conhecimentos.

TURMA DE SECRETARIA

Neste módulo estudamos sobre direito administrativo e do trabalho. Tivemos uma abordagem sobre os conceitos fundamentais de direito como: origem, normas jurídicas, fontes do direito, direito e suas ramificações etc. Estudamos ainda o mundo do trabalho e as reações humanas neste ambiente, fatores de produção, como ao longo do tempo ocorreram as transformações no mundo do trabalho. Vimos também sobre a Constituição Federal de 1988, de todo o processo para que houvesse sua elaboração, da conquista de uma série de direitos individuais e sociais, dentro deste tema vimos sobre algumas garantias relacionadas ao trabalho como: jornada de trabalho, licença maternidade e paternidade, férias e outros direitos decorrentes ao trabalho. Estudamos sobre direito administrativo e seus princípios, administração pública, dos poderes administrativos, atos administrativos, das restrições e por fim estudamos sobre os funcionários da educação como sujeitos da própria história. Tivemos neste módulo ainda uma palestra com a Dra. Vanessa Lima de Campos, que nos esclareceu sobre direito administrativo e do trabalho, pontuando temas de interesse de todos que se fizeram presente.