MÓDULO 12

 

MÓDULO 12 – HIGIENE E SEGURANÇA NAS ESCOLAS

 TURMA DE INFRAESTRUTURA

Neste módulo tivemos o conhecimento do tipo de higiene na idade média. Concluímos assim a saúde, educação e a higiene nas escolas.

Muitas vezes nós não colaboramos com este que é o ponto fundamental no nosso cotidiano.

Como podemos ver as comparações das escolas lá no norte e nordeste, com as escolas do centro – sul e sudeste do nosso país, dizendo assim nestas regiões, norte e nordeste não há infra – estrutura, e assim também não tem boa qualidade de ensino, não há higiene nem saúde. Também podemos dizer dizer sobre as divisões da higiebe, pode ser individual, pessoal ou coletiva. No passado a higiene era cobrada nas escolas, como por exemplo: unhas limpas, roupas limpas e adequadas, sapatos, pois através da higiene podemos evitar diversos tipos de doenças. Tivemos um trabalho sobre o ECA (Estatuto da Crainça e do Adolescente), que foi apresentado pelo nosso grupo da escola (Julio, Cristiane, Maria Licionete e Manoel), tivemos ainda um trabalho sobre a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação). Tivemos també uma palestra com a rpofessora Edileuza Bastos, sobre a criação e implantação da CIPA (Comissão Interna de Prevenção de Acidentes), esclarecendo dúvidas sobre o assunto Segurança no Trabalho.

Postado por Manoel Vicente Ladeia - Infraestrutura 

MÓDULO 12 – LEGISLAÇÃO ESCOLAR.

 TURMA DE SECRETARIA

Neste módulo, nós estudantes do Profuncionário, tivemos a oportunidade, mais uma vez, de aprofundar nossos conhecimentos, dessa vez, com o conjunto de regras escritas que regem a educação, qual seja, a Legislação Escolar.

Pudemos conhecer de forma são exercidos os atos escolares de administração dentro do conjunto de leis que disciplinam a educação.

Estudamos a origem histórica nas Constituições Brasileiras e como estas tratavam o ensino e a educação.

Estudamos as destinações dos recursos dos programas do FNDE, dentre eles: PNDL, PNAE, PDDE, PNBE, PNTE, dentre outros.

Retomamos as práticas utilizadas pelo Capitalismo, incorporadas pela educação, das quais podemos citar: o Fordismo, Taylorismo, Toyostismo, dentre outras.

Neste módulo contamos a participação do Professor de educação física, Evaristo Peres, que nos proporcionou uma aula de alongamento, atividades físicas e discorreu sobre os males do sedentarismo e outras doenças relacionadas a inatividade física.

Ainda estudamos sobre o PNE (Plano Nacional da Educação), Regimento Escolar. Tivemos também uma magnífica palestra com a professora Edleusa Bastos, que falou sobre a CIPA (Comissão Interna de Prevenção de Acidentes), onde ela falou da importância desta comissão para o trabalho e esclareceu dúvidas dos estudantes sobre o tema.

Finalizando o módulo, foi apresentado uma PPS sobre o tema: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (Lei 9.394/96), onde cada grupo discorreu sobre uma modalidade do ensino brasileiro.

Postado por Júlio César - Secretaria.